Abstrakt
Autoři naznačují svůj netradiční přístup, v němž učitel pracuje s obecnými informacemi, které aplikuje na několik vybraných zemí. Začíná globálním rozdělením světa na makroregiony, vymezuje jejich vnitřní struktury v širších souvislostech a dokumentuje na nich základní přírodní a sociálně-ekonomické jevy, jejich interakci a problémy.