Přínos kochleární implantace na školní zařazení žáků s kochleárním implantátem

Abstrakt

Příspěvek se zabývá přínosem kochleární implantace u dětí. Sleduje vliv vybraných faktorů na výsledky kochleární implantace a školní zařazení žáků s kochleárním implantátem v jednotlivých typech základních škol z hlediska percepce sluchu a řeči uživatele kochleárního implantátu podle Nottinghamské stupnice CAP (Categories of Auditory Performance).

Klíčová slova

• Kochleární implantát/implantace
• integrace
• inkluze
• zařazení do škol
• vybrané faktory ovlivňující přínos. CI.