Autorka příspěvku vychází z realizace námětu slovotvorné aktivity, kterou ve své publikaci Dieťa a slovotvorba uvádějí autorky L. LIPTÁKOVÁ a K.
VUŽŇÁKOVÁ. Objasňuje čtenáři pojem slovotvorná motivace, pojmová mapa.
Seznamuje s ukázkou slovotvorné aktivity autorek, kterou obohacuje o vlastní zkušenosti, získané na základě realizace námětu s žáky 2. ročníku v hodinách českého jazyka. Nabízí další, vlastní, praktické návrhy a využití metod, jejichž prostřednictvím lze u žáků rozvíjet řečový a kognitivní vývoj.