Publikace na Pedagogická fakulta |
2010
Abstrakt
V příspěvku jsou uvedeny výsledky srovnávací studie zaměřené na současný stav implementace výchovy k podpoře a ochraně zdraví do vzdělávání žáků základních škol a gymnázií, která byla zpracována na oddělení výchovy ke zdraví na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Výzkumné šetření odhalilo, že školní vzdělávací programy a zejména edukační realita nenaplňují v tomto ohledu představy tvůrců pedagogické dokumentace.
Stať analyzuje příčiny zjištěného stavu a předkládá možná řešení.