Abstrakt
Příspěvek se věnuje problematice začlenění nástrojů pro práci s elektronickými portfolii v odborných předmětech určených pro studenty kombinovaných studijních oborů se zaměřením na ICT. Hovoří o koncepci, s jejíž pomocí by bylo možné připravit a ověřit potřebné metodiky pro využití portfolií ve výuce, usnadňující práci studentům, vyučujícím i dalším zainteresovaným.