Abstrakt
Článek dokumentuje výukový celek Proměna, který proběhl v rámci projektu Images and Identity. Snaží se ukázat jak lze v hodine výtvarné výchovy pracovat s komunkacív rovině vizuálně obrazných znakových systémů, na příkladu práce s autoportrétem a jeho proměnou naznačuje možnosti rozvoje schopnosti sebereflexe a metakognice