Článek obsahuje rozbor (a) systémů vzdělávání učitelů včetně institucionálního zajištění a norem, (b) náboru učitelů, jejich výběru a požadavků na jejich kvalifikaci, (c) struktury programů pro přípravu učtielů a přístupů k této přípravě, (d) charakteristik pedagogů, kteří učitele připravují a (e) struktury a obsahu kurikula.