Abstrakt
Článek popisuje možnou aktivitu pro nadané žáky, a to tvorbu úloh pro ně samotné obtížných. Aktivita má rysy tvorby úloh žákem i tvorby úloh učitelem, reálným uveřejněním úlohy se pracuje s motivací.
Prostředkem pro provedení aktivity byl matematický korespondenční seminář Pikomat.