Příspěvek se zabývá rozdílnými definicemi textových korpusů literatury pro děti a mládež v Německu, Rakousku a České republice. Vymezuje pojem moderní klasik v současné literatuře pro děti a mládež, poskytuje přehled těchto autorů v něm. literatuře s komparaci s oficiální, do němčiny překládanou, českou literaturou do roku 1989.