Publikace na Přírodovědecká fakulta |
2011
Abstrakt
Interaktivní, flexibilní programy jsou jednou z možností, kterou může učitel využít pro rozšíření a prohloubení chemického kurikula na středních školách. Tyto programy vznikly a dále vznikají na Katedře učitelství a didaktiky chemie.
Jejich nedílnou součástí jsou videonahrávky chemických experimentů, které mohou hrát velmi důležitou roli v různých fázích vzdělávacího procesu. Použití každé videonahrávky předchází dlouhý proces výběru, testování, optimalizace, vlastního natáčení, postprodukčních úprav atd., který má zajistit její co možná nejefektivnější zakomponování do programu a zároveň nejvyšší možný přínos pro uživatele programu i při samostatném použití.