Environmentální výchova jako celek vede k postojům, hodnotám a závazkům nezbytným pro vznik dlouhodobě udržitelné společnosti. Z těchto důvodů je zapotřebí při její výuce využívat metody a formy, které jsou založené na vlastních prožitcích a zkušenostech žáků.
Vhodným prostředkem, vedoucím žáky k samostatnému bádání, diskusím a vzdělávání, mohou být při výuce chemie pracovní listy, které často poslouží k mnoha účelům - motivace, prohlubování učiva apod.