Publikace na Filozofická fakulta |
2011
Abstrakt
Kapitola se zabývá nejčastějšími tématy poradenství na víceletých gymnáziích a druhých stupních základních škol, která nahlíží z hlediska vývojových charakteristiky rané adolescence, ale také psychologických konceptů školního sebepojetí a vnímané akademické účinnosti.