Abstrakt
Text pojednává o důsledcích změn ve výchově a vzdělávání, k nimž došlo v kontextu tzv. postmoderny. Otevírá otázku, do jaké míry jsme v posledních desetiletích reformního vývoje výchovně vzdělávacích institucí svědky skutečně pozitivního procesu vedoucího k vyšší kvalitě vzdělání a k formování žádoucího charakteru člověka.
Text se dotýká především změn v pojetí a fungování university, změny společenského postavení intelektuála a kriticky se staví proti masivnímu nárůstu individualismu ve výchově.