Abstrakt
Čichovému vnímání u dětí do začátku školní docházky byla doposud věnována malá pozornost. Cílem projektu je zodpovědět otázky týkající se čichových schopností dětí předškolního věku.
Jednou z klíčových přitom bude otázka původu čichových schopností, tj. problém, do jaké míry mohou být vrozené a nakolik jsou zprostředkovány zkušeností. Dále kromě rozdílů věkových a mezipohlavních budou sledovány rozdíly v rámci pohlaví, a to s cílem zjistit, do jaké míry může mít rozdílné zapojování dětí do těch genderově stereotypních činností, které jsou bohatší na čichové podněty, vliv na rozvoj jejich čichových schopností.
Probandy bude 150-200 dětí ve věku 4 až 7 let. Provedeny budou testy čichové senzitivity, diskriminace a identifikace uzpůsobené této věkové skupině, a to pomocí čichových per Sniffin'' Sticks.
Prostřednictví rodičů bude zjišťováno, do jakých aktivit děti zapojují, a na základě dotazníku COBEL specifika prostředí, v němž se děti každodenně pohybují.