Výsledky českých žáků ve výzkumu PISA 2009 - zhoršení v matematice i přírodních vědách.

Abstrakt

Článek podává základní informaci o mezinárodním výzkumu PISA. Dále jsou v něm přehledně shrnuty výsledky českých žáků v šetření realizovaném v roce 2009 v oblasti čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti.

Pozornost je věnovaná i vývoji výsledků českých žáků od roku 2000 a rozdílům ve výsledcích žáků různých typů škol. Uvedeny jsou ukázky matematických a přírodovědných úloh používaných v testech PISA.

Klíčová slova

• výzkum PISA 2009
• přírodovědná
• matematická a čtenářská gramotnost
• čeští žáci
• zhoršení výsledků