Publikace na Přírodovědecká fakulta |
2011
Abstrakt
Příspěvek je věnován vývoji oboru zameřenému na chemické vzdělávání. Charakterizuje tuto formu studia, její význam a dosažené výsledky.
První část je věnována významu doktorského studia pro rozvoj oboru chemické vzdělávání a charakteristiku kvantitativních a kvalitativních ukazatelů doktorského studijního programu: Vzdělávání v chemii a Didaktika chemie v České republice. Ve druhé části se věnujeme hodnocení doktorského studia v oblasti didaktik přírodních věd a chemie a jeho výsledkům a závěrům.