Tento článek přináší konceptuálně nový přístup k hlubšímu porozumění symbolice lidské podstaty, k metaforickému jazyku vnímání, k modularitě a k původu jazyka. Předkládaný výzkum implementuje interaktivní vícejazyčný asociativní experiment jako pokus zmapovat kognitivní sémantické pole vnitřního Já (Self) v českém jazyce.
Zde jsme spojili teorii kognitivní metafory, psycholingvistiky a psychoanalýzy za použití asociativního experimentu na konkrétním souboru kognitivních metafor mysli. Výzkum má dva hlavní cíle: prvním je vybudovat sémantickou sít popisující ontologii mysli, jádro lidské existence.
Druhým cílem je zdůraznit význam studia ontologie Já (Self) ve školství.