Abstrakt
Příspěvek se zabývá opravou chyby učitelem v mluveném projevu především v hodinách anglického jazyka, definuje chybu a popisuje, jak je možné s ní pracovat. Představuje způsoby upozornění a opravení chyby nejen v hodinách anglického jazyka a prezentuje zahraniční výzkumy zabývající se zpětnou vazbou.