Abstrakt
V našem příspěvku se snažíme propojit dobrou praxi při pomoci dětem v obtížných životních situacích a jejich rodinám v o.s. Dům tří přání a teoretické ukotvení do obecnějších principů posilování dítěte, které prochází nesnadným obdobím rozvodu svých rodičů. Škola může pro dítě v tomto jinak rozjitřeném období představovat určitý přístav klidu, kde vše zůstává tak, jak bylo.
Zachovat tuto kontinuitu je hlavním příspěvkem školy, který mu může dát. Škola a její pracovníci mají především pokračovat ve své práci a podpořit dítě. Ustát zde tlaky na vtažení školy do rozvodového procesu je často velmi těžké, ale ve prospěch dítěte nutné.