Konstruktivistický přístup ve výuce typů vzorců organické chemie

Abstrakt

Příspěvek je založen na teoretickém základě konstruktivně pojatého vyučování organické chemie. V souladu s ním je navrhnut způsob, jakým efektivně vést výuku typů chemických vzorců v organické chemii.

Klíčová slova

• konstruktivizmus
• organická chemie
• typy vzorců organických sloučenin
• efektivita vzdělávání
• inovace ve vzdělávání