Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2011
Abstrakt
Příspěvek je věnován aktuální potřebě podnětů pro projektové vyučování, které přispívá k rozvoji samostatnosti a tvůrčí činnosti žáků. Pomůckou pro práci žáků v této oblasti byla učební a metodická pomůcka Tajemství vody.
Jedná se o soubor pokusů na téma voda. Kufřík obsahuje pomůcky potřebné pro pokusy popsané v této publikaci, dále metodickou příručku a pracovní sešity pro žáky.
Cílem je ověřit, zda a jakým způsobem ovlivňuje využití kufříku Tajemství vody v projektovém vyučování pochopení látky žáky. K ověřování výsledků bude využito dotazníkové šetření, pozorování a rozhovory s učiteli.