Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2011
Abstrakt
Probíhající reformy vzdělávání zdůrazňují různé aspekty, formy a metody výukového procesu, a také různé cíle, například rozvoj kompetencí. Účelem tohoto článku je obhajovat názor, že ve víru reforem nesmíme zapomínat na důležitou složku výuky fyziky - reálné experimenty. Příspěvek zmiňuje některé problémy a výzvy týkající se školních fyzikálních pokusů v měnícím se okolním světě.
A aby nebyl pouze teoretický a pesimistický, článek prezentuje několik příkladů jednoduchých, ale snad inspirativních pokusů pro výuku fyziky na různých úrovních.