Abstrakt
Předkládaný interdisciplinární projekt využívá potenciálu ekonarativní environmentální výchovy, motivuje žáky k aktivitám pomocí známého příběhu. Je realizován na školní naučné stezce.
Na devíti stanovištích žáci poznávají a učí se. Cesta mezi stanovišti jim umožní relaxaci a poskytne prostor pro informální vnímání přírody. Žáci si v rámci projektové dne prožijí některá dobrodružství prince Jiříka (klíčovými tématy budou: schopnost porozumět řeči zvířat, vzájemná pomoc mezi zvířaty a lidmi).
Cílem je rozvoj environmentální etiky, environmentální senzitivity a empatie do slabších bytostí.