Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2011
Abstrakt
Jednou z cest upřednostňujících experiment je využívání vzdálených a virtuálních laboratoří ve výuce. Virtuální laboratoře nemusí být již jen alternativní, ale spolu s reálnými laboratořemi "hands on" a s reálnými vzdálenými laboratořemi mohou výuku přírodních věd doslova umocňovat.
V příspěvku předvedeno propojení experimentálních metod na konkrétním učivu volných, tlumených a buzených kmitů. Nové je pojetí virtuálních experimentů, které mají export a import dat.
Experimentální data z reálných experimentů, ze vzdálených experimentů a z virtuálních experimentů lze vzájemně porovnávat, fitovat aj. Takovéto integrované pojetí tradiční a e-learningové výuky s podporou vzdálených a virtuálních laboratoří nazýváme integrovaný e-learning.