Kapitola se zabývá problematikou progresivního zrakového postižení ze speciálněpedagogického hlediska. Výběr progresivních zrakových onemocnění v dětství a v dospělosti je proveden s cílem představit funkční vidění takto postižených jedinců.
Důležitou součástí podpory takto postižených osob je jejich vzdělávání a rehabilitace.