Abstrakt
Stať seznamuje s výsledky kvalitativního výzkumu provedeného ve školním roce 2009/10, zjišťující hlavní důvody vedoucí rodiče k výběru víceletého gymnázia, se současným sledováním procesu volby vzdělávací dráhy dítěte. Výsledky výzkumu poukázaly na několik typických rodičovských postojů, které se váží k volbě vzdělávací dráhy dítěte a zachycují několik intervenujících proměnných, které ovlivňují rodičovské rozhodování.