Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2011
Abstrakt
Průřezové téma Výchova ke vztahu ke kulturně historickému dědictví, které vzniklo v rámci projektu Pedagogické fakulty UK v letech 2006-2008, si klade za cíl posílit vzájemnou spolupráci škol a paměťových institucí (muzeí, galerií, archivů apod.). Pilotní školní projekty, realizované za podstatného přispění muzeí, nastínily cesty, jak společně s žáky pečovat o kulturní dědictví a posilovat jejich vztah a odpovědnost k místu i krajině.
Teoretická východiska i praktické zkušenosti, které v příspěvku představujeme, se ukazují jako funkční také při přípravě budoucích učitelů nebo v oblasti vzdělávání pro udržitelný rozvoj.