Význam kvalifikací a kompetencí v profesním vzdělávání dospělých

Abstrakt

Příspěvek shrnuje vývoj konceptu celoživotního učení založeného na formování a rozvíjení kompetencí. Dále je věnován představení výsledků několika výzkumných šetření provedených v oblasti profesního vzdělávání dospělých.

Klíčová slova

• celoživotní učení
• kompetence
• kvalifikace
• profesní vzdělávání dospělých
• kompetenční přístup