Studie nejprve shrnuje specifika zkoumání kvality života u dětí a dospívajících. Poté prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu u 148 dětí ve věku 8-11 let.
Děti ze svého pohledu charakterizovaly výborný, normální a špatný život dětí a to na příkladech svých kamarádů a vrstevníků.