Publikace na Fakulta sociálních věd, Filozofická fakulta, Fakulta humanitních studií |
2011
Abstrakt
Text reflektuje způsob výkladu soudobých dějin na školách a značný prostor věnuje úloze učitele a tomu, jakým způsobem byl a je učitel dějepisu vnímán a s jakými schematickými obrazy je spjat v kontextu společenského vývoje před rokem 1989 a v následujícím dvacetiletí.