Charles Explorer logo
🇨🇿

Role sociálně psychologických proměnných v hlubším poznávání klimatu školy

Publikace |
2005

Abstrakt

Přehledová studie diskutuje otevřené otázky týkající se výzkumu klimatu: percepce klimatu aktéry , sdílenost klimatu, mentální reprezentace klimatu. Zamýšlí se nad individuálními i skupinovými vlastnostmi aktérů, sociálním 'já', přelomovými obdobími ve škole a sociálním kontextem, v němž školy fungují.