Reflexe oborových praxí studentů jako výzva ke změnám v koncepci učitelského vzdělávání

Abstrakt

Příspěvek předkládá výsledky dlouhodobého sledování úspěchů i problémů studentů učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů při jejich oborové pedagogické praxi.

Klíčová slova

• School
• practice
• reflection
• future
• teachers
• challenge
• changes
• teacher-training
• conception