Transformace české školy jako výzva pro nové pojetí práce školního metodika prevence

Abstrakt

Příspěvek je věnován aktuálním otázkám pojetí primární prevence společensky nežádoucích jevů na českých školách. Seznamuje se zkušenostmi se vzděláváním školních metodiků prevence na UK.

Klíčová slova

• Czech
• School
• Transformation
• Challenge
• Conception
• School
• Prevention
• Coordinator