Inkluzívně na dálku? Evaluace E-learningového kursu pro inkluzívní vzdělávání

Abstrakt

Článek představuje E-learningový studijní program zaměřený na inkluzívní vzdělávání. Zvláštní pozornost je zaměřena na jeho evaluaci.

Výsledky evaluace prokázaly opodstatněnost a možnosti multimediálních prvků v E-learningu v přípravě pedagogů.

Klíčová slova

• Inclusively
• distance
• Evaluation
• e-learning
• course
• inclusive
• education