K tématu profesního rozvoje učitelů nás přivedla výzkumná pozornost věnovaná širšímu konceptu profesní podpory práce učitelů. Pro profesní rozvoj zajišťující trvalý profesní růst vytváří různé formy podpory vhodné podmínky.
Koncept profesního rozvoje obsahuje motivaci, iniciativu a aktivitu učitele jako subjektu a současně umožňuje uvažovat o různých příležitostech a incentivách poskytovaných pedagogickým pracovníkům jako objektu profesní podpory.