Škoda, J., Doulík, P. Psychodidaktika : Metody efektivního a smysluplného učení a vyučování

Abstrakt

Recenze původní české monografie se zabývá užíváním i nadužíváním neurovědních poznatků v současné pedagogice. Autor zdůrazňuje význam zprostředkující úrovně kognitivní psychologie mezi neurovědami na straně jedné a didaktikou na straně druhé.

Klíčová slova

• kognitivní psychologie
• neurovědy
• didaktika