Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2013
Abstrakt
V článku je představen jednoduchý a široce aplikovatelný nástroj, který umožní provést prvotní diagnostiku koheze tříd . Článek ukazuje teoretické zakotvení instrumentu v rámci multidisciplinárního přístupu, jeho operacionalizaci a především je zde rozsáhle diskutována jeho validita a reliabilita. Výstupem této diskuse je baterie deseti výroků, kterou je možné využít jak samostatně, tak jako součást rozsáhlejších šetření nebo předstupeň komplexnější práce s třídním kolektivem