Pilotní ověřování kurzů cizích jazyků formou blended learning na Vyšší policejní škole Ministerstva vnitra v Praze

Abstrakt

Příspěvek pojednává o implementaci forem blended learningu do profesně orientované výuky cizích jazyků na Vyšší policejní škole Ministerstva vnitra v Praze. Autor se zaměřuje na východiska tvorby kurzů se širokým zapojením nově vytvořeného e-learningového portálu a na popis předpilotního a pilotního ověřování těchto kurzů.

V závěru jsou uváděny průběžné výsledků evaluačního dotazníkového šetření určeného studujícím v pilotovaných kurzech, včetně průběžné analýzy jejich úspěšnosti.

Klíčová slova

• profesní výuka cizích jazyků
• e-learning
• LMS Moodle
• blended learning
• další profesní vzdělávání
• Vyšší policejní škola MV v Praze
• pilotní ověřování