Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2012
Abstrakt
Článek přináší stručný vhled do autoevaluačního procesu na školách z pohledu jejich ředitelů, resp. zaměřuje se na tvorbu opatření na základě výsledků autoevaluace. Zdrojem pro dílčí závěry byly hloubkové rozhovory s řediteli škol doplněné o data z anketních otázek.