Abstrakt
Publikace se zaměřuje na andragogické přístupy ve vzdělávání dospělých a využívání ICT. Prezentuje výstupy z rozsáhlého desk research, který je zaměřen na e-learning a blended learnig a v závěru uvádí výstupy z kvalitativního výzkumu realizovaného v České republice a zaměřeného na trendy v e-learningu zejména pro rok 2012.