Úlohy pro rozvoj přírodovědné gramotnosti. Utváření kompetencí žáků na základě zjištění šetření PISA 2009
2012
Abstrakt
Těžiště publikace tvoří soubory úloh z fyziky, chemie, biologie a zeměpisu, které učitelé mohou přímo použít ve výuce jako problémy k řešení, ale také při tvorbě testů a písemných prací, při procvičování nebo jako rozšiřující materiál pro individualizaci výuky. Všechny úlohy obsahují správná řešení, upozornění na typické žákovské chyby (miskoncepce) a některé další metodické komentáře.
První část publikace obsahuje navíc podrobný rozbor výsledků českých žáků v šetření PISA 2009 a jsou zde po tematických celcích rozebrány chyby, kterých se dopouštěli při řešení úloh.