Možnosti diagnostiky slovní zásoby v raném a předškolním věku

Abstrakt

Slovní zásoba je základním stavebním prvkem každého jazyka. Jeho praktické využití se odráží ve způsobech a kvalitě komunikačních dovedností.

Předkládaný příspěvek představuje způsoby hodnocení slovní zásoby v raném a předškolním věku. Nedostatek standardizovaných testů v ČR, vhodných k diagnostice lexikálně - sémantické roviny, podněcuje k transformaci materiálů zahraničních.

Cílem práce je představit některé z nich, blíže se pak zaměřit na komplexní test receptivní a expresivní slovní zásoby, v zahraničí známý pod zkratkou CREVT 2.

Klíčová slova

• slovní zásoba
• předškolní věk
• diagnostický test
• CREVT 2.