Univerzálnost a specifičnost v jazyce jako východisko obsahové stránky moderního vyučování

Abstrakt

Autor vymezuje a rozlišuje mezi jazykovými univerzáliemi a univerzálně fungujícími jevy v jazyce, charakterizuje je ve vztahu ke kognitivní lingvistice. Na tomto základě prezentuje upevňování pojmu gramatického čísla a jeho rozvoj od prvotního prekonceptu po situaci, kdy žák plně pochopí všechna specifika, jež pojmem gramatického čísla představuje.

Klíčová slova

• čeština
• číslo
• singulár
• plurál
• kognitivní lingvistika
• prekoncept,
• gramatické univerzálie
• univerzálně fungující jazykové jevy