Abstrakt
Článek prezentuje výsledky dotazníkového šetření zadaného na osmi středních školách. Dotazníkové šetření zkoumalo názor studentů na řešení fyzikálních úloh a zjišťovalo, s jakými problémy se studenti při řešení úloh potýkají a jak těmto problémům čelí.