Abstrakt
Článek je zaměřen na aplikaci ICT při tvorbě učebních textů pro výuku chemie. Učebnice a učební texty patří i v současnosti mezi nejvýznamnější prostředky výuky.
Jejich tvorba byla dříve velmi náročnou záležitostí, nyní je však díky použití ICT zpracování učebnic a učebních textů mnohem přístupnější s řadou nových možností, a to jak po formální, tak po obsahové stránce. Článek ukazuje teoretické aspekty a specifické praktické způsoby použití ICT na obou úrovních tvorby chemických učebních textů.