Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta sociálních věd |
2012
Abstrakt
Co utváří naší minulost? Zdánlivě paradoxní otázka, když minulost už se stala a není tedy na ní, co utvářet, protože je daná. Učebnice dějepisu jsou jedním z těch nejzákladnějších prostředků, jimiž je nám minulost zprostředkována a paměť této minulosti formována.
Mohlo by se zdát, že učebnice jsou o něco zjednodušenou, mládeži přístupnou formou objektivní vědecké historie jako vědecké disciplíny. Ale jsou učebnice opravdu touto formou? V následujícím textu se pokusím načrtnout různá chápání utváření paměti o minulosti a indikovat, v jaké pozici vystupují v těchto různých chápáních školní učebnice historie nebo školní výuka historie a příprava na ni.