Abstrakt
Příspěvek se zabývá názory studentů technické univerzity na humanitní předměty a vztahem studentů ke společenskovědním oborům obecně. Zdrojem jsou studentské ankety hodnocení výuky, dotazníky ze společenskovědních kurzů, vyjádření studentů v písemných pracích, a zúčastněná pozorování.
Předběžná zjištění ukazují, že tento vztah není pro výuku ideální. Autorka formuluje hypotézu o vlivu sociálního klimatu univerzity a jeho setrvačnosti na postoje studentů.