Odraz Rámcového vzdělávacího programu v magisterské přípravě studentů hudební výchovy na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze

Abstrakt

Nové formy vzdělávání vyžadují inovace v přípravě učitelů. Odrážejí se v magisterském studiu - nový předmět syntetizuje pedagogickou a hudební přípravu a směřuje k samostatnému projevu studentů v modelových situacích.

Rovněž forma a obsah státní zkoušky se přizpůsobily soudobým požadavkům na práci učitele a setkaly se s pozitivním ohlasem studentů.

Klíčová slova

• rámcový vzdělávací program
• obsah a formy vzdělávání
• projektová výuka
• syntéza znalostí a dovedností