Abstrakt
Příspěvek seznamuje učitelky a ředitelky mateřských škol s teorií osmi inteligencí Howarda Gardnera a věnuje se podrobně inteligenci přírodovědné. Přináší podněty, vede učitelky k tomu, aby aktivně diagnostikovaly děti s přírodovědnou inteligencí a podporovaly je.
A také k tomu, aby přírodovědné nadání rozvíjely ve všech dětech v mateřské škole.