Abstrakt
Publikace představuje klíčové oblasti rozvoje a využití sociálních dovedností v průběhu edukačního procesu. Uvádí ucelené teoretické přístupy, které se sociálními dovednostmi ve školství zabývají, dále se pak věnuje tématu rozvoje sociálních dovedností učitelů a rozvoji sociálních dovedností žáků.
Kniha má teoreticko-aplikační charakter, seznamu s výsledky aktuálních výzkumů v tuzemsku i zahraničí, teoreticky téma vymezuje z pohledu sociální i pedagogické psychologie a současně nabízí popisy hlavních přístupů rozvoje sociálních dovedností v procesu vzdělávání.